“La importancia que tiene para la Psicología el conocimiento del Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino en el desarrollo de la personalidad”

Antes que nada valdría la pena intentar definir lo que es la personalidad que se describe en término de rasgos, dimensiones o factores. La integración de todos los rasgos y características del individuo que determinan una forma de comportarse. El temperamento es el conjunto de elementos anatómicos y fisiológicos, innatos que influyen en la conducta humana, mientras que el carácter es le modo de ser de una persona en el orden psicológico, Se basa en el temperamento, sobre el se acumulan los hábitos, el influjo del medio ambiente y la educación. El carácter se educa. Es un grado de la personalidad evaluada desde el punto de vista ético según Allport.
La personalidad se desarrolla a través de la vida, ya que es el resultado, por una parte de la herencia genética y por otra del ambiente en el que se desenvuelve el ser humano. Es por eso que Dentro de los límites impuestos por los condicionamientos biológicos el desarrollo de la personalidad no esta determinado por éste; mas bien se complementa con la influencia del medio ambiente, sus relaciones con los demás individuos dentro del plano familiar, social y cultural; y así de esta manera conformar la personalidad.
El sistema nervioso es importante para la Psicología, ya que es el origen de las características del temperamento, y elemento fundamental de la personalidad.
Además es de capital importancia el estudio de los efectos del sistema endócrino, ya tienen relación con los temperamentos clásicos, pues se descubren en algunos rasgos físicos y psicológicos.
Por medio de el sistema nervioso, nos podemos comunicar, aprendemos a pensar, es de donde surgen las emociones y sensaciones, nuestros sentimientos, nos permite el control interno y externo de nuestro cuerpo.
Es indudable que cuando se dá un hecho psicológico tiene que existir un hecho biológico.
Por lo que el sistema nervioso y el glandular, recobran vital relevancia para la psicología y concretamentge, en el desarrollo de la personalidad de la personal humana.
Queda claro de manifiesto la intima relación entre la actividad psíquica y la actividad biológica, de tal suerte que dentro de los límites impuestos por los condicionamientos biológicos el desarrollo de la personalidad no esta determinado por éste; mas bien se complementa con la influencia del medio ambiente, sus relaciones con los demás individuos dentro del plano familiar, social y cultural; y así de esta manera conformar la personalidad, tratando de colaborar como educadores familiares a que cada persona alcance una personalidad madura…
⇒ Ayudándole a que sea objetivo.
⇒ Desarrollar el sentido del humor.
⇒ Fijar y alcanzar metas.
⇒ Educarlo en valores.
⇒ Formarlo en la Fe (o una creencia en un ser Superior).
⇒ Buscar un equilibrio en todo.

¿Qué pueden hacer los padres de familia para educar en el dolor a sus hijos?

Educación en el dolor


El dolor es algo que no podemos evitar a lo largo de nuestras vidas, siempre habrá algún momento en el que nos topemos cara a cara con él. Por tanto es menester de la familia el proporcionara las herramientas necesarias para darle un sentido a los hechos que nos puedan causar un cierto dolor.
Se ha generado dentro de la sociedad una campaña para evitar el dolor a toda costa, por lo tanto al toparnos con el, y que al no saberlo enfrentar nos puede arroyar con gran facilidad, dejándonos a la deriva. Y es natural que nos de miedo enfrentarlo y que por un instinto lo queramos evitar, pero el punto central es como podemos incluir dentro de nuestro proyecto educativo como padres el saber darle un sentido mas positivo.


El reto es plantear la posibilidad de que el DOLOR y la FELICIDAD no son incompatibles, por absurdo que parezca. Tenemos que preparar a nuestros hijos para la vida y la vida es alegría, risa, placer, sufrimiento, trabajo, pasión, dolor, etc. Creo que lo peor que podemos hacer como padres es evitar a toda costa que los hijos sufran, tratando de que no tengan problemas, consiguiendo únicamente que se vuelvan incapaces de resolver ningún problema, privándose del gozo, placer, de ELEGIR y determinar libremente sus acciones, pensamientos, sentimientos, en una palabra hacer uso responsable de su libertad, generando un autocompromiso de su vida.
Con esto podemos decir que una acción educativa dentro de la familia para educar en el dolor es enseñarlos a resolver problemas, obedeciendo a la sabiduría popular que dice “NO HAGAS NADA POR TU HIJO, QUE PUEDA HACER POR ÉL MISMO”.
En conclusión: La vida es un entrenamiento que hace al hombre un ser capaz de resolver problemas, y esto lo hace feliz; el problema a resolver es el de su propia vida es qué hacer con ella, sabiendo tomar el dolor con un sentido de Resiliencia.